Historia LMS
Historia systemów zarządzania nauczaniem jest dość krótka. W ostatnich latach LMS-y stają się coraz bardziej atrakcyjne. Innowacje techniczne na nowo zdefiniowały proces nauczania i uczenia się. Wszystko zaczęło się w 1924 roku od wynalezienia maszyny uczącej. Z czasem na rynku pojawiało się coraz więcej wynalazków. Jeśli chcielibyśmy przedstawić pełną chronologię rozwoju systemów zarządzania nauczaniem pewnie wybuchłaby nam głowa. ;-) Poniżej znajdziesz najważniejsze etapy.
Maszyna ucząca
Kto: Sidney Pressey
Kiedy: 1924 r.
Pierwszy LMS został opracowany w 1924 r., kiedy Sidney Pressey wynalazł pierwszą „maszynę uczącą”. Przypominała ona maszynę do pisania z dwoma okienkami. Jednego używano do zadawania pytań, a drugiego do podawania odpowiedzi.
Cylinder problemowy
Kto: M.E. Zerte
Kiedy: 1929 r.
Kolejnym wynalazkiem był tzw. „cylinder problemowy”. Przedstawiał on problem uczniowi i sprawdzał, czy kroki rozwiązania podjęte przez niego były prawidłowe.
Adaptacyjny system nauczania, SAKI
Kto: Gordon Park i Robin McKinnon-Wood
Kiedy: 1956 r.
W 1956 r. wynaleziono pierwszy adaptacyjny system nauczania. Automatycznie dostosowywał pytania do uczniów na podstawie poziomu ich wyników. Uczenie adaptacyjne staje się coraz ważniejsze.
Komputer stacjonarny
Kto: Hewlett Packard
Kiedy: 1970 r.
Firma Hewlett Packard, którą większość kojarzy ze skrótu HP, wprowadziła na rynek w 1970 r. pierwszy komputer stacjonarny. Od tej chwili LMS zaczął zmieniać swoje oblicze.
TCP/IP
Kto: Robert Elliot Kahn i Vint Cerf
Kiedy: 1982 r.
TCP/IP to protokół kontroli transmisji/protokół internetowy. Gdy masz bezpośredni dostęp do Internetu, komputer otrzymuje kopię programu TCP/IP. Stanowi to podstawowy język komunikacji lub protokół Internetu. TCP/IP umożliwił uczenie się przez Internet, co w obecnych czasach ma niebagatelny wpływ.
Pierwsze oprogramowanie
Kto: SoftArc
Kiedy: 1990 r.
Pierwsze w historii oprogramowanie LMS dla platformy MacIntosh zostało wprowadzone przez firmę SoftArc w 1990 roku.
Wewnętrzna sieć typu open source, Moodle
Kto: Martin Dougiamas
Kiedy: 2002 r.
W 2002 r. wprowadzono wewnętrzną sieć typu open source o nazwie Moodle. Platforma ma trzech użytkowników. Administratora, który tworzy kursy dla nauczycieli i zarządza ustawieniami ogólnymi. Nauczyciela zarządzającego jednym lub kilkoma przedmiotami i wypełniającego je informacjami dla studentów. Studentów biorących udział w różnych przedmiotach, do których posiadają dostęp. Ta wewnętrzna sieć liczy ponad 60 000 000 użytkowników w 65 000 szkół i jest używana w 216 krajach. Moodle jest wykorzystywany do nauczania mieszanego, kształcenia na odległość, odwróconej klasy i innych projektów e-learningowych w szkołach, uniwersytetach, miejscach pracy i innych sektorach.
Prywatna chmura
Kto: Eucalyptus
Kiedy: 2008 r.
Pomysł platformy do wdrażania chmur narodził się w 2008 roku. Dzięki temu LMS mógł zaistnieć całkowicie online i bez konieczności instalowania go w sieci wewnętrznej.
Systemy LMS hostowane w chmurach
Kto: kilka firm
Kiedy: 2012 r.
Większość nowoczesnych systemów LMS jest hostowana w chmurze, co zdejmuje z firm ciężar instalacji i konserwacji systemów wewnętrznych.
Przydatne zasoby
Zacznij korzystać z Easy LMS
Poproś o bezpłatną prezentacjęRozpocznij bezpłatną wersję próbną 
Dowiedz się więcej
Dlaczego warto korzystać z LMS?
Dlaczego warto korzystać z Systemu Zarządzania Nauczaniem? Dlaczego zrezygnować ze staromodnych papierowych materiałów szkoleniowych i egzaminów?I z czerwonych długopisów do poprawy odpowiedzi? Cóż, jeśli jesteś...