Histoire des LMS

Machine à enseigner

Qui : Sidney Pressey

Quand : 1924

La première SGA a été mise au point en 1924 lorsque Sidney Pressey a inventé la première "machine à enseigner". Cette machine ressemblait à une machine à écrire dotée d'une fenêtre permettant d'administrer des questions. Une fenêtre était utilisée pour afficher la question et l'autre pour remplir la réponse      ;

Cylindre à problèmes

Qui:M.E. Lazerte

Quand : 1929

L'invention du "cylindre à problèmes" a suivi. Il présente un problème à un élève et vérifie si les étapes de la solution suivies par l'élève sont correctes.

Système d'enseignement adaptatif, SAKI

Qui : Gordon Park et Robin McKinnon-Wood

Quand : 1956

Le premier système d'enseignement adaptatif a été inventé en 1956. Il ajustait automatiquement les questions aux apprenants en fonction de leur niveau de performance. L'apprentissage adaptatif devient de plus en plus important.

Bureau

Qui : Hewlett Packard

Quand : 1970

En 1970, Hewlett Packard, que la plupart des gens connaissent sous l'abréviation HP, a présenté le tout premier ordinateur de bureau. À partir de ce jour, les LMS ont commencé à prendre un tout nouveau visage.

TCP/IP

Qui: Robert Elliot Kahn et Vint Cerf

Quand : 1982

Protocole de contrôle de transmission/protocole Internet. Lorsque vous avez un accès direct à l'internet, votre ordinateur est équipé d'une copie du programme TCP/IP. Il s'agit du langage ou du protocole de communication de base de l'internet. Le TCP/IP a rendu possible l'apprentissage en ligne, qui a encore une grande influence aujourd'hui.

First Software

Qui : SoftArc

Quand : 1990

Le tout premier logiciel LMS pour la plate-forme MacIntosh a été lancé par SoftArc en 1990.

Réseau interne open-source, Moodle

Qui : Martin Dougiamas

Quand : 2002

En 2002, un réseau interne open-source a été introduit sous le nom de Moodle. Il y a trois utilisateurs pour la plateforme. L'administrateur crée des cours pour les enseignants et gère les paramètres généraux. L'enseignant gère une ou plusieurs matières. Il ou elle peut y ajouter des informations pour les étudiants. Les étudiants peuvent participer aux différentes matières auxquelles ils ont accès. Ce réseau interne compte plus de 60 000 000 d'utilisateurs dans 65 000 écoles et est utilisé dans 216 pays. Moodle est utilisé pour l'apprentissage mixte, l'enseignement à distance, la classe inversée et d'autres projets d'apprentissage en ligne dans les écoles, les universités, les lieux de travail et d'autres secteurs.  ;

Nuage privé

Qui : Eucalyptus

Quand : 2008

L'idée d'une plateforme de déploiement de clouds est née en 2008. Elle a permis à LMS d'exister entièrement en ligne sans avoir besoin d'être installé sur un réseau interne.

Systèmes LMS hébergés dans des nuages

Qui : Plusieurs entreprises

Quand: 2012

La plupart des LMS modernes sont hébergés dans le nuage, ce qui libère les entreprises du fardeau de l'installation et de la maintenance de systèmes internes.