História do LMS

Máquina de ensino

Quem: Sidney Pressey

Quando: 1924

O primeiro LMS foi desenvolvido em 1924, quando Sidney Pressey inventou a primeira "máquina de ensinar". Esta assemelhava-se a uma máquina de escrever com uma janela que permitia administrar perguntas. Uma janela era utilizada para mostrar a pergunta e a outra para preencher a resposta;

Cilindro de problemas

Quem:M.E. Lazerte

Quando: 1929

Seguiu-se a invenção do "cilindro de problemas". Este cilindro apresentava um problema a um aluno e verificava se os passos dados pelo aluno para o resolver estavam corretos.

Sistema de ensino adaptativo, SAKI

Quem: Gordon Park e Robin McKinnon-Wood

Quando: 1956

Em 1956, foi inventado o primeiro sistema de ensino adaptativo. Este sistema ajustava automaticamente as perguntas aos alunos em função do seu nível de desempenho. A aprendizagem adaptativa está a tornar-se cada vez mais importante.

Desktop

Quem: Hewlett Packard

Quando: 1970

Em 1970, Hewlett Packard, ou mais conhecido pela abreviatura HP, apresentou o primeiro computador de secretária de sempre. A partir desse dia, o LMS começou a assumir uma face totalmente nova.

TCP/IP

Quem: Robert Elliot Kahn e Vint Cerf

Quando: 1982

Protocolo de Controlo de Transmissão/Protocolo Internet. Quando se tem acesso direto à Internet, o computador recebe uma cópia do programa TCP/IP. É a linguagem ou protocolo básico de comunicação da Internet. O TCP/IP tornou possível a aprendizagem em linha e continua a ter uma enorme influência nos dias de hoje.

First Software

Quem: SoftArc

Quando: 1990

O primeiro software LMS de sempre para a plataforma MacIntosh foi lançado pela SoftArc em 1990.

Rede interna de fonte aberta, Moodle

Quem: Martin Dougiamas

Quando: 2002

Em 2002, foi introduzida uma rede interna de código aberto chamada Moodle. Existem três utilizadores para a plataforma. O administrador cria cursos para os professores e gere as definições gerais. O professor gere uma ou mais disciplinas. Ele ou ela pode preencher esta disciplina com informações para os alunos. Os alunos podem participar nas diferentes disciplinas a que têm acesso. Esta rede interna tem mais de 60.000.000 de utilizadores em 65.000 escolas e é utilizada em 216 países. O Moodle é utilizado para aprendizagem combinada, ensino à distância, aula invertida e outros projectos de e-learning em escolas, universidades, locais de trabalho e outros sectores;

Nuvem privada

Quem: Eucalipto

Quando: 2008

A ideia de uma plataforma para a implementação de nuvens nasceu em 2008. Isto permitiu que o LMS existisse inteiramente online, sem necessidade de ser instalado numa rede interna.

Sistemas LMS alojados em nuvens

Quem: várias empresas

Quando: 2012

A maioria dos LMS modernos está alojada na nuvem, libertando as empresas do ónus de instalar e manter sistemas internos.