Bli ett proffs på onlineutbildning

Håll koll på din utbildningsresa med Easy LMS! Anmäl dig till vårt nyhetsbrev för de senaste produktuppdateringarna, användbara tips och exklusiva resurser som förbättrar din utbildning. Missa inte chansen – gå med i vår community idag!

Vad är indirekt inlärning? Definition, exempel och tips

Hur mycket har du lärt dig genom att se hur andra lyckas och misslyckas? Vi kan lära oss mycket effektivt genom att observera beteenden och deras konsekvenser. Ett specifikt och mycket effektivt sätt att lära sig är genom indirekt inlärning. Indirekt inlärning är en pedagogisk metod där eleverna tillägnar sig kunskap genom att observera och imitera.

I den här guiden kommer vi att diskutera indirekt inlärning och hur du kan tillämpa den i din utbildning.

Publicerad den
Nov 20, 2024
Uppdaterad den
Jun 2, 2025
Lästid
8 Minuter
Skriven av
Caroline- Content & HR-chef

Vad är indirekt inlärning?

Människor lär sig naturligt genom att härma

Du har säkert hört uttrycket ”monkey see, monkey do”. När vi växer upp varnas vi ofta för att ge efter för ”grupptryck” eller tanklöst kopiera våra kamrater. Men varför behövde de vuxna överhuvudtaget säga detta till oss?

Precis som de flesta däggdjur lär sig människor naturligt genom att härma. Människor är också unikt väl lämpade att lära sig av sina kamrater, och i rätt socialt sammanhang kan de lära sig mycket genom att härma.

Indirekt inlärning utnyttjar vår inbyggda sociala natur och gör det lättare att behålla information. Det handlar om en observationsbaserad inlärningsprocess under specifika förhållanden.

Läs vidare för att lära dig mer om indirekt inlärning och vad som krävs för att den ska fungera. Ta reda på hur du kan tillämpa den i din utbildning!

Hur indirekt lärande fungerar

I stället för att ge deltagarna en chans att uppleva något direkt, tittar de på när någon annan gör det. I många fall är denna metod enklare och lättare att genomföra för ett stort antal deltagare.

Tänk dig att du vill lära en grupp medarbetare hur man använder en ny programvara i arbetet. Du kan:

  1. Visa alla hur programvaran används var för sig.

  2. Göra en presentation som de kan titta på och granska.

Det andra alternativet innebär indirekt lärande.

För att ge dina medarbetare möjlighet att skaffa sig indirekt erfarenhet:

  1. Låt en medarbetare prova att använda det nya programmet för en specifik uppgift.

  2. Låt andra medarbetare observera.

  3. Be medarbetarna att notera eventuella misstag eller områden som kan förbättras.

På så sätt uppmanas de anställda att observera, analysera och återge nya processer. Det är så de får indirekt erfarenhet. De använder inte programvaran själva under lektionen, men de lär sig och imiterar indirekt. Denna välkända metod är ett av de mest effektiva sätten för online-elever att tillägna sig ny information.

Är indirekt inlärning detsamma som observationsinlärning?

Indirekt inlärning är inte detsamma som observationsinlärning

Indirekt inlärning är inte detsamma som observationsinlärning.

Det som indirekt lärande och observationslärande har gemensamt är att de båda innebär att man lär sig genom andras erfarenheter.

Observationsinlärning skiljer sig från indirekt inlärning genom att den tar hänsyn till konsekvenserna av en observerad handling. Observationsinlärning är en mer direkt och klinisk metod för att imitera beteende, medan indirekt inlärning är mindre klinisk men mer inriktad på att studera konsekvenserna av det observerade beteendet.

Är indirekt inlärning samma sak som betingning?

Den andra undervisningsmetoden som vicarious learning ibland förväxlas med, men som skiljer sig från, är betingning.

Beteendebetingning innebär att man ger en stimulans (en positiv signal) för att framkalla en specifik reaktion. Du vet förmodligen en hel del om beteendebetingning om du någonsin har tränat en hund. Du har förmodligen också själv blivit betingad, eftersom alla genomgår beteendebetingning som en del av sin utveckling!

Både indirekt inlärning och indirekt betingning behandlar olika aspekter av undervisningsmetoder. Indirekt inlärning fokuserar dock på inlärning genom observation och granskning.

Minimikrav för indirekt inlärning

För att en undervisningssession ska betraktas som indirekt inlärning måste den uppfylla några grundläggande krav:

  • Indirekt inlärning kräver ett format som gör det möjligt för eleverna att observera. Detta är vanligtvis en video eller en live-demonstration som de kan se.

  • Deltagarna måste kunna använda sina sinnen för att förstå åtminstone en annan persons upplevelser.

  • De måste kunna anteckna vad som händer i realtid.

  • De måste formellt granska de processer de observerar.

De specifika detaljerna kring hur deltagarna genomför vart och ett av ovanstående kan variera. Indirekt lärande är en särskilt indirekt men effektiv metod. Det beror på att deltagarna försätts i en situation där de måste tänka kritiskt i en situation som kräver just den typ av kunskap du vill lära dem.

Fördelar med indirekt lärande

Det är en bra idé att införliva indirekt lärande i dina utbildnings- eller coachningsprocesser. Det är en enkel metod för att tillägna sig färdigheter i online-inlärningsmiljöer.

Lättförståeligt innehåll

Indirekt lärande erbjuder en trygg och lättförståelig miljö där deltagarna kan skaffa sig kunskap och testa sin förståelse. När du använder exempel från verkligheten och uppmuntrar deltagarna att engagera sig genom att granska det de ser, får de ett enkelt sätt att dra större nytta av utbildningen.

De möjligheter till modellering av misstag som indirekt lärande erbjuder hjälper dem att på ett ingående sätt förstå hur misstag uppstår och hur man undviker dem. Men i slutändan är det en situation med relativt låg press.

Mer belöning för mindre risk

Indirekt lärande gör det möjligt för elever på lägre nivåer att skaffa sig erfarenhet utan direkt deltagande

Denna typ av inlärning gör det möjligt för elever på lägre nivåer att skaffa sig erfarenhet utan direkt deltagande. Eleverna kan alltså lära sig viktig säkerhetsinformation genom att observera farliga situationer utan att själva utsättas för risk. I vissa fall är detta ett effektivt sätt att betona vikten av säkerhetsrutiner.

Naturligtvis innebär många situationer på arbetsplatsen ingen fysisk risk. I dessa fall fungerar indirekt lärande som ett utmärkt språngbräde som ger viktig kunskap utan att hälsa, säkerhet eller utrustning utsätts för risk.

Bättre kunskapsbevarande

De som lär sig genom att observera är djupt engagerade i sin utbildning genom att observera, granska och efterlikna. De kan observera och ta till sig mycket kontextuell kunskap på ett sätt som leder till bättre kunskapsbevarande.

Indirekt lärande innebär att man betraktar en uppgift ur alla möjliga vinklar (som observatör, bedömare och utförare). Att förstå alla aspekter av uppgiften är endast möjligt när man ser dem ur varje perspektiv. Detta är det bästa sättet att förbereda någon som ännu inte har utfört uppgiften själv.

Det är omöjligt att ersätta verklig erfarenhet med något annat. Indirekt inlärning är dock det bästa sättet att säkerställa att den kunskap som krävs för att få verklig erfarenhet behålls.

Exempel på indirekt inlärning

Indirekt lärande har varit en del av din vardag, i omgångar, under hela ditt liv. Om du någonsin har tittat på en demonstration av en färdighet på YouTube eller i skolan har du genomfört några uppgifter inom indirekt lärande!

Om du vill skapa situationer för indirekt lärande för dina deltagare behöver du naturligtvis ett mer specifikt upplägg. Här är några exempel på indirekt lärande och tips för att göra dem till så effektiva lärandeupplevelser som möjligt.

Live-demonstrationer

Om du vill undervisa virtuella deltagare genom indirekt lärande är en live-demonstration det klassiska sättet. Det beror på att deltagarnas behov vid indirekt lärande är likartade. De deltar inte själva i aktiviteten, utan tittar på, lär sig och granskar.

Att genomföra processen live medför vissa risker, men det kan vara lämpligt i vissa situationer.

Tänk dig till exempel att utbilda deltagare i ny programvara med en erfaren instruktör. Instruktören kan dela sin skärm så att gruppen kan se vad hen gör i realtid. Någon kan uppmana deltagarna att titta och lära sig samtidigt som de tillämpar sina kunskaper. Instruktören kan också välja en mindre optimal process för att testa om klassen kan upptäcka misstagen och komma med förslag.

Live-demonstrationer av andra deltagare kan också ge en mycket mer dynamisk och intressant indirekt inlärningsupplevelse. Efter en instruktionssession och en kort demonstration skulle en deltagare uppmanas att utföra de grundläggande stegen för att slutföra ett projekt. Det är i detta skede som deltagarna skulle kunna:

  • Använda de kunskaper de fått från lärarens demonstration.

  • Se en av sina kurskamrater försöka sig på samma typ av uppgift som de snart kommer att behöva utföra.

  • Lära sig hantera de misstag och komplexiteter som uppgifterna medför.

  • Felsöka de problem som uppstår när deras kurskamrat utför uppgifterna.

  • Internaliserar processen för att använda programvaran utan praktisk erfarenhet.

Videobaserat lärande

Att titta på en utbildningsvideo är det vanligaste exemplet på indirekt lärande

Att titta på en utbildningsvideo är det vanligaste exemplet på indirekt lärande. Förinspelat utbildningsinnehåll kan också skapas för att erbjuda nya inlärningsupplevelser.

Ett utmärkt exempel är säljutbildning. Ett säljteam tittar på en video av en verklig eller iscensatt interaktion med en kund. Säljexperten i videon tillämpar de taktik som säljteamets medlemmar lär sig. På så sätt kan säljteamet se hur en expert genomför försäljningar genom att observera dennes beteende, tal och andra interpersonella färdigheter.

Det finns oändligt många exempel på hur videolärande kan användas för indirekt lärande. Populariteten hos virtuellt lärande och virtuella konferensrum har gjort indirekt lärande av många olika hårda och mjuka färdigheter mer tillgängligt.

Tänk på alla företags:

  • instruktionsvideor.

  • Webbseminarier.

  • Paneldiskussioner.

Hur man implementerar indirekt lärande

Den goda nyheten är att vicarious learning är lätt att använda. När du väl har förstått de grundläggande stegen som vi har gått igenom behöver du rätt verktyg.

Ett av de bästa sätten att införa indirekt lärande är med hjälp av ett lärplattformssystem (LMS). Med hjälp av vanliga, lättnavigerade LMS-gränssnitt kan du:

  • Erbjuda steg-för-steg-guider.

  • Skapa scenarier som du kan filma för att visa vad du vill att dina deltagare ska förstå.

  • Ladda upp dina förinspelade demonstrationer.

  • Möjliggöra felsökning mellan kursdeltagare eller be kursdeltagarna att göra övningar om hur felsökning skulle gå till.

  • Tilldela uppgifter för kamratgranskning.

Easy LMS gör det enkelt att ladda upp dina förinspelade demonstrationer eller handledningar till en onlinekurs!

Användbara resurser

Upptäck hur du kan utbilda fler kunder, snabbare och smartare