8 effektive blended learning-modeller å velge mellom
Det finnes ingen universell «beste» modell, men det finnes en modell som passer best for dine deltakere, ditt innhold og din undervisningsstil. Nedenfor går vi gjennom hver av de åtte populære blended learning-modeller. Du får en tydelig forklaring, praktiske eksempler og veiledning om hvordan og når du kan bruke dem.
Først ut er en av de mest utbredte modellene: omvendt klasserom.
1. Blended learning-modell: flipped classroom
I denne modellen bruker deltakerne kjerneinnholdet (som videoer, tekster eller interaktive leksjoner) på egen hånd før undervisningen. Deretter brukes samlingene til å anvende det de har lært gjennom diskusjon, veiledning eller praktiske aktiviteter. Målet er å flytte passiv læring ut av klasserommet og gjøre den fysiske undervisningen mer interaktiv og verdifull.
Best for: Teoritung opplæring.
Eksempel: Deltakerne gjennomgår ledelsesteori gjennom korte videoer og kommer til timen klare til å rollespille eller analysere virkelige scenarioer.
Instruktørtips: Hold materialet før timen kort og fokusert. Bruk gjerne et refleksjonsspørsmål eller en quiz for å få deltakerne til å huske bedre. Bruk tiden i klasserommet til å veilede, avklare og fordype.
Hvorfor instruktører liker den: Modellen gjør undervisningen mer praktisk der elevene får øve, få tilbakemeldinger og avklare vanskelige begreper.
2. Blended learning-modell: stasjonsrotasjon
Deltakerne roterer mellom ulike stasjoner, som hver tilbyr en bestemt type aktivitet som nettbaserte moduler, veiledning eller gruppearbeid. Alle er innom alle stasjonene i løpet av økten, enten i fast rekkefølge eller etter en tidsplan. Det er en måte å blande formatene på i løpet av én og samme økt, samtidig som energien holdes høy og fokuset varieres.
Best for: Salgstrening, interaktive workshops, praktiske ferdigheter.
Eksempel: I et salgskurs kan én stasjon bestå av gjennomgang av produktvideoer, en annen av å øve på salgspresentasjoner sammen med en veileder, og en tredje av rollespill i grupper med scenarier for å håndtere innvendinger.
Instruktørtips: Bruk en tidtaker og et utskrevet stasjonskart for å holde økten på rett spor.
Hvorfor trenere liker den: Deltakerne holder seg aktive og oppmerksomme når de veksler mellom formater og oppgaver.
3. Blended learning-modell: laboratorierotasjon
Denne modellen ligner på stasjonsrotasjon, men den nettbaserte læringen skjer i et bestemt fysisk rom (som en datalab eller et dedikert opplæringsrom) i stedet for på deltakernes egne enheter. Deltakerne veksler mellom personlig undervisning og strukturerte digitale aktiviteter, men det tekniske arbeidet er samlet på ett sted. Dette er spesielt effektivt når den digitale komponenten krever fokus, tilsyn eller tilgang til spesifikke verktøy.
Best for: Teknisk opplæring, sertifiseringer, datatunge ferdigheter.
Eksempel: Deltakerne fullfører en finansiell modelleringsmodul i en datalab, og samler seg deretter i klassen for å analysere og presentere reelle case-studier ved hjelp av dataene.
Instruktørtips: Legg lab-øktene i roligere, fokuserte perioder. De er ideelle for fordypning.
Hvorfor instruktører liker den: Det sikrer at deltakerne får uavbrutt digital tid uten forstyrrelser.
4. Blended learning-modell: prosjektbasert
Deltakerne gjennomfører et virkelighetsnært prosjekt over lengre tid (ofte uker eller måneder). Prosjektet driver læringsprosessen, støttet av nettbasert research, digitale samarbeidsverktøy og jevnlig fysiske eller direkte veiledningsøkter. Modellen legger vekt på problemløsning, kreativitet og teamarbeid – alt forankret i et praktisk resultat.
Best for: Lederutvikling, strategisk tenkning.
Eksempel: Et markedsføringsteam får i oppgave å lage en ny kampanjestrategi for et ekte produkt. I løpet av fire uker gjennomfører de konkurrentanalyser med digitale verktøy, samarbeider i Miro og Confluence, og møtes ukentlig med en instruktør for å gjennomgå fremdriften og få tilbakemeldinger. Den endelige presentasjonen leveres live for interessenter.
Instruktørtips: Sørg for maler og milepæler for å holde prosjektene på rett spor.
Hvorfor instruktører liker den: Oppmuntrer til samarbeid, problemløsning og dybdelæring.
5. Blended learning-modell: individuell rotasjon
Hver deltaker går gjennom ulike læringsaktiviteter (som nettbaserte moduler, veiledningsøkter eller gruppearbeid) basert på en personlig plan. Alle følger ikke nødvendigvis samme rekkefølge, og de kan hoppe over enkelte aktiviteter helt, avhengig av mål eller ferdighetsnivå. Instruktøren definerer de tilgjengelige alternativene og kriteriene, mens læringsforløpet skreddersys til den enkelte.
Best for: Opplæring i eget tempo, onboarding, planer for prestasjonsforbedring.
Eksempel: I et kurs i teknisk kompetanseheving utvikler deltakerne seg i sitt eget tempo gjennom nettinnhold, live support og praktiske øvelser.
Instruktørtips: Bruk et læringsadministrasjonssystem (LMS) med analysefunksjoner for å spore fremgang og tilpasse opplæringsforløpene.
Hvorfor instruktører liker den: Du kan levere personlig tilpasset læring uten 1:1-tid for hver deltaker.
6. Blended learning-modell: beriket virtuell modell
Opplæringen foregår for det meste på nett, med enkelte samlinger eller workshops underveis for fordypning, avklaringer, tilbakemeldinger eller interaktive aktiviteter. Disse møtene er ikke den viktigste undervisningen, men gir verdifulle kontaktpunkter for å styrke læringen og skape tilhøringhet.
Best for: Eksterne team, konsulenter, deltidsstudenter.
Eksempel: Et eksternt HR-team gjennomfører et nettbasert kurs om mangfolds- og inkluderingspolicyer. Én gang i måneden deltar de på live Zoom-økter for å rollespille virkelige scenarioer på arbeidsplassen og diskutere tolkningen av retningslinjene.
Instruktørtips: Bruk live-økter til samtale og relasjonsbygging, ikke bare for å oppsummere innholdet.
Hvorfor instruktører liker den: Holder deltakerne tilknyttet uten behov for hyppige møter.
7. Blended learning-modell: à la carte
Deltakerne velger valgfrie nettmoduler som et supplement til et obligatorisk, fysisk program. Instruktøren setter sammen et utvalg av ekstramoduler (som sertifiseringer eller nisjeemner), og deltakerne velger det som best støtter deres personlige eller profesjonelle mål. Det er fleksibelt, men likevel styrt.
Best for: Livslang læring, etter- og videreutdanningsprogrammer (CPD).
Eksempel: Regnskapsførere deltar på en fysisk workshop om nye skatteregler, og velger deretter blant valgfrie nettmoduler som bærekraftsrapportering, for å fordype kompetansen sin.
Instruktørtips: Lag en tydelig læringssti slik at deltakerne ikke blir overveldet av valgmuligheter.
Hvorfor instruktører liker den: Gir deltakerne frihet uten å øke instruktørens arbeidsmengde.
8. Blended learning-modell: flex
Denne modellen setter nettbasert læring i sentrum, med støtte tilgjengelig ved behov. Deltakerne arbeider seg gjennom innholdet på egen hånd og ber om veiledning når det trengs. Det er ideelt for skalering av opplæring, samtidig som det beholder en menneskelig kontakt når det trengs.
Best for: Onboarding i stor skala, interne akademier, sertifiseringsprogrammer.
Eksempel: Nyansatte i et programvareselskap gjennomfører et onboarding-program med innspilte produktdemonstrasjoner, opplæring i selskapets verdier og interaktive spørrekonkurranser. Instruktører har kontortid to ganger i uken for å svare på spørsmål og støtte fremdriften.
Instruktørtips: Tilby fast kontortid eller live Q&A for å redusere isolasjon og øke gjennomføringsraten.
Hvorfor instruktører liker den: Du kan trene hundrevis av deltakere samtidig, uten å være lenket til Zoom.
Hvem har mest nytte av blended learning?
Det korte svaret: alle. Men her er hvordan det spesifikt hjelper deg som instruktør:
Deltakerne får fleksibilitet, tilpasning og mer engasjerende læringsopplevelser.
Instruktører kan skalere programmer, gjenbruke innhold og bruke mer tid på veiledning.
Organisasjoner får bedre opplærte team, kortere vei til mestring og målbare resultater.
Med blended learning kan du møte folk der de er, samtidig som du opprettholder kvaliteten.
Easy LMS: en smart plattform for vellykket blended learning
Klar til å ta i bruk én (eller flere) av disse modellene? Da er det på tide å gjøre leveringen enkel. Slik hjelper Easy LMS deg med å trene smartere:
✅ Kombiner enkelt fysiske og nettbaserte kurs.
✅ Gjenbruk materialet på tvers av kunder og programmer.
✅ Opprett merkede læringsportaler for hver kunde.
✅ Test deltakernes forståelse med fullt tilpassbare eksamener.
✅ Lansere komplett sertifiseringsopplæring (perfekt for samsvar).
✅ Følg fremdrift, få detaljerte rapporter og gi både deltakere og kunder fremgang i sanntid.
✅ Spar timer på administrasjon, slik at du kan fokusere på deltakerne.
Den fremste funksjonen er vårt academy. Den lar deg organisere alt i ett virtuelt rom, opprette et ubegrenset antall kundeportaler og levere konsekvent kvalitet.
Sett opp en konto og opplev hvor enkelt det er å bygge, organisere og levere blended learning som faktisk fungerer. Ta den enkle veien!
Nyttige kilder
