Omvendt læring: fordelene og ulemperne

Hvad er flipped learning?

Flipped learning er en pædagogisk tilgang, hvor undervisning eller forelæsninger foregår i et individuelt læringsrum (f.eks. derhjemme) i stedet for i en gruppe (som i et klasseværelse). I denne metode lærer deltagerne først begreberne på egen hånd, typisk gennem onlinekurser eller optagede forelæsninger. Da dette læringsindhold er tilgængeligt online, kan de studere fra forskellige steder, herunder kontoret, hjemmet eller endda mens de pendler. Efter dette uafhængige studie øver deltagerne sig og anvender det, de har lært, i personlige møder med deres kolleger og undervisere.

Nu hvor du har en klarere forståelse af flipped learning, så lad os diskutere fordele og ulemper.

Fordele ved omvendt læring

Fleksibilitet

Begrænset tid er en almindelig forhindring for medarbejderne, når de skal deltage i efteruddannelse. Men flipped learning løser denne udfordring ved at eliminere behovet for lange, personlige forelæsninger. I stedet fungerer onlinekurser som den primære informationskilde for deltagerne. Disse onlinekurser kræver betydeligt mindre tid end traditionel ansigt-til-ansigt-læring, da de nemt kan integreres i travle tidsplaner og tilgås hvor som helst og når som helst. Denne fleksibilitet gør det til den foretrukne læringsstil for mange medarbejdere.

Personliggjort

Flipped learning kan hjælpe din organisations efteruddannelsesprogram på vej ved at give dine medarbejdere mulighed for at bruge tiden der, hvor de har mest brug for den. I en personlig forelæsning skal medarbejderne bevæge sig i samme tempo som alle andre og kan ikke vælge og vrage, hvad de vil fokusere på. Når man tænker på, at den gennemsnitlige medarbejder kun har 24 minutter om ugen til at bruge på uddannelse, er det særligt vigtigt at maksimere den tid. Flipped learning giver dem mulighed for at lære på egen hånd, hvilket giver dem chancen for at bruge deres tid på ting, de ikke forstår, og komme hurtigere igennem ting, de er gode til.

Fremmer aktiv læring.

Flipped learning giver medarbejderne kontrol over deres egen læring. Det bliver deres ansvar at tilegne sig den viden, de har brug for

Flipped learning opfordrer medarbejderne til at tage en aktiv rolle i deres uddannelse. I traditionelle sammenhænge er underviseren ansvarlig for at beslutte, hvilke oplysninger der skal deles, og sikre, at de bliver forstået. Det kan føre til uengagement under forelæsninger. Flipped learning giver medarbejderne kontrol over deres læring. Det bliver deres ansvar at tilegne sig den viden, de har brug for. At flytte indhold fra forelæsninger til onlinekurser er mere praktisk, samtidig med at eleverne kan tage mere effektive noter og være mere fokuserede under indlæringen.

Fremmer praktisk baseret læring.

Flipped learning bruger kontakttiden med undervisere og kolleger til at anvende det, de har lært, i praksis. Teoretisk viden refererer til fakta, teorier og ræsonnementer. Men praktisk viden er baseret på praktiske bestræbelser og opgaver. Flipped learning betyder, at de kan bruge tiden til at arbejde med disse praktiske færdigheder i stedet for at sidde til en forelæsning. For eksempel ville nogen lære sig selv den vidensbaserede side af fodbold, som dens historie og spillets regler, på egen hånd. Men derefter ville de bruge tid sammen med deres træner og hold på rent faktisk at udøve sporten! Derfor sikrer flipped learning, at det, de lærer, bliver anvendt i deres daglige arbejde.

Reducerede omkostninger

Det er dyrere at videregive viden gennem personlig træning end gennem flipped learning. Personlig træning har ekstra omkostninger til at hyre en ekstern underviser, rejseudgifter for underviseren og medarbejderne (hvis de pendler fra forskellige steder), ikke-arbejdede timer og et sted at afholde det. Med omvendt læring udfører medarbejderne størstedelen af arbejdet på egen hånd, så alle disse omkostninger reduceres kraftigt!

Udfordringer ved omvendt læring

Kræver større grad af selvdisciplin.

Den elevfokuserede karakter af flipped learning kan være en ulempe for medarbejdere, der kæmper med selvdisciplin. Medarbejderen skal være motiveret til at engagere sig i læringsindholdet og bruge den nødvendige tid på at lære. Det er ikke nok at deltage i en forelæsning og passivt absorbere det, forelæseren fortæller. Flere medarbejdere har måske problemer med dette, end du tror. I en medarbejderundersøgelse angav 41%, at deres niveau af selvmotivation var en barriere for at deltage i onlinelæring.

Afhængighed af teknologi.

Med flipped learning får medarbejderne det meste af deres information fra læringsindhold, som ofte er gemt online, i stedet for fra en underviser. Der er mange fordele ved at hoste materiale online. Læs mere i vores artikel om fordele og ulemper ved online-læring. Alligevel kan nogle mennesker have svært ved at bruge teknologi. 26% af alle voksne i verden var computeranalfabeter i 2016. Andre gange har medarbejderne ikke det rette setup til online-læring. Hvis de ikke har nem adgang til elektroniske enheder, fungerende højttalere eller en pålidelig internetforbindelse, vil det være svært for dem at deltage.

Modstand mod forandring.

Selvom flipped learning i sidste ende sparer både underviseren og medarbejderne tid, vil det kræve mere tid og energi at oprette dit første flipped kursus end at fortsætte med status quo. Underviserne skal introducere medarbejderne til et helt nyt koncept. Og medarbejderne har brug for tid til at tilpasse sig og tage imod skiftet fra en passiv læringsstil til en aktiv læringsstil.

Flip din medarbejderuddannelse med Easy LMS

Opvejer fordelene ulemperne? Hvis dine medarbejdere er teknisk kyndige, tilpasningsdygtige og motiverede, er vores svar et entusiastisk ja. Ved at tilføje flipped learning til ethvert medarbejdertræningsprogram maksimerer du den dyrebare tid, dine medarbejdere kan bruge på træning, giver dem kontrol og hjælper dem med at overføre deres viden til praksis.

Easy LMS er velegnet til at implementere flipped learning i din organisation. Med Easy LMS kan du lægge alt dit læringsindhold online med effektiv træning kurser og udfordrendeeksamener. Vores sporingsværktøjer giver dig mulighed for at holde øje med deres fremskridt. I academy kan din medarbejder se alt, hvad der er tilgængeligt for dem, og holde øje med deres egne fremskridt.

Nyttige ressourcer

• Athabasca University 

• Harvard University 

• Nielsen & Norman Group