Czym jest nauczanie mieszane? Definicja, znaczenie i wszystkie niezbędne informacje!

Jeśli szukasz metod i najlepszych praktyk e-learningowych, zapewne słyszałeś o nauczaniu mieszanym. Jest to połączenie klasycznych oraz nowoczesnych metod kształcenia. Przyjrzymy się bliżej definicji i znaczeniu nauczania mieszanego. Omówimy rózwnież modele, techniki oraz sposoby zastosowania tego rodzaju kształcenia w twojej organizacji.

Blended learning definition and meaning
Caroline
Content Manager & HR Officer
Data publikacji:
Zaktualizowano:
Czas czytania: 7 minut

Co to jest nauczanie mieszane?

  1. Nauczanie mieszane to metoda kształcenia, w której pracownicy uczą się online i wykorzystują media elektroniczne, a także uczestniczą
    w tradycyjnych szkoleniach bezpośrednich. [1]

    Nauczanie mieszane to metoda kształcenia, w której pracownicy uczą się online
    i wykorzystują media elektroniczne, a także uczestniczą
    w tradycyjnych szkoleniach bezpośrednich.

    Mówiąc prościej: ta metoda łączy w sobie to, co najlepsze z obu obszarów kształcenia, oraz wspiera działania synchroniczne i asynchroniczne.

    Podczas szkolenia bezpośredniego instruktor wspiera pracownika, prezentując materiał
    w kontekście i udziela wyjaśnień, a także podtrzymuje dyskusję między uczestnikami. Część online podejścia mieszanego umożliwia uczestnikom wykonywanie ćwiczeń oraz zadań we własnym tempie i w dogodnym dla siebie czasie. Zwiększa to retencję informacji i pozwala uczestnikom przygotować się do kolejnego szkolenia bezpośredniego.

    Nauczanie mieszane znane jest również jako nauczanie hybrydowe, nauczanie wspomagane przez Internet i nauczanie zintegrowane. Może odbywać się zarówno w salach lekcyjnych, jak i w miejscu wykonywania pracy.

    Korzyści z nauczania mieszanego

    Liczne badania wykazały, że nauczanie mieszane może być skutecznym podejściem szkoleniowym dla pracowników. Co więcej, korzystają na nim również instruktorzy.

    Korzyści dla pracowników

    • Lepsze przygotowanie i informacje zwrotne. Pracownicy samodzielnie wykonują zadania, dlatego przystępują do wspólnych lekcji z tym samym poziomem wiedzy. Zachęca to do cennych dyskusji i informacji zwrotnych, które można zastosować w praktyce.
    • Większa elastyczność. Każdy pracownik ma własny styl uczenia się. Jeśli ma możliwość uczyć się we własnym tempie, łatwiej mu jest przyswoić informacje. Na przykład może poświęcić więcej czasu na opanowanie trudnych tematów.
    • Jest zabawniejsze. Różnorodność motywuje pracowników! [2]

    Korzyści dla instruktorów

    • Odpowiednie dla dużych grup. W krótkim czasie możesz dotrzeć do dużej liczby odbiorców.
    • Lepszy przegląd postępów. Wyłonisz pracowników, którzy borykają się
      z materiałem kursu. Możesz im pomóc, udzielając dodatkowych wyjaśnień lub zlecić więcej zadań.
    • Skierowane do dwóch typów uczniów. Zarówno fani technologii, jak
      i osoby nie przepadające za nią osiągną korzyści.
    • Obniża koszty. Na przykład koszty podróży, wynajem pomieszczeń itp.

    Przeczytaj więcej o zaletach nauczania mieszanego.

    Nauczanie mieszane a nauczanie odwrócone

    Terminy nauczanie mieszane i nauczanie odwrócone są często używane zamiennie. Ale nie oznaczają tego samego. Nauczanie mieszane jest nadrzędnym terminem określającym wszystkie metody szkoleniowe, które łączą działania szkoleniowe online i offline. Z kolei nauczanie odwrócone to specyficzna forma nauczania mieszanego. Instruktor prosi uczniów
    o zapoznanie się z krótkimi modułami e-learningowymi w domu lub
    w wolnym czasie, aby przygotować ich do szkolenia bezpośredniego. Dzięki temu uczniowie mogą skorzystać z modułów online do przyswojenia podstawowych pojęć i tematów, co pozwoli im uczestniczyć w sesjach bezpośrednich i zadawać szczegółowe pytania. Ogólnie rzecz biorąc,
    w przypadku nauczania mieszanego moduły e-learningowe można wykorzystać do przygotowania szkolenia lub przerobienia materiału. Poniższe przykłady wyjaśnią to zagadnienie bardziej szczegółowo:

    Przykład nauczania odwróconego

    Konsultant ds. sprzedaży uczy się języka angielskiego jako drugiego języka, dzięki czemu organizacja będzie mogła rozszerzyć swoje działania sprzedażowe na cały świat. Musi na początku ukończyć kurs online, aby móc wziąć udział w pierwszym dniu bezpośredniego szkolenia.

    Przykład nauczania mieszanego

    Konsultant ds. sprzedaży uczy się języka angielskiego jako drugiego języka, dzięki czemu organizacja będzie mogła rozszerzyć swoje działania sprzedażowe na cały świat. Podczas bezpośredniego treningu poznaje szczegółowe zasady gramatyczne. Następnie musi wykonać zadania online, aby powtórzyć zagadnienia, które były przerabiane podczas szkolenia.

    Dowiedz się więcej o zaletach i wadach odwróconego nauczania.

    Modele nauczania mieszanego

    Opracowano wiele modeli nauczania mieszanego, aby zapewnić organizacjom różnorodne możliwości kształcenia. [3] Oto kilka przykładów:

    Zajęcia stacjonarne

    W tym modelu uczniowie przygotowują się samodzielnie na zajęcia bezpośrednie z trenerem. Na przykład muszą ukończyć kursy online lub zadania zanim wezmą udział w szkoleniu. W tym modelu dobrze sprawdza się nauczanie odwrócone.

    Zajęcia rotacyjne

    W tym modelu uczący się przechodzą po kolei przez różne aktywności edukacyjne. Mogą uczestniczyć w wykładach z instruktorem, pracować
    w grupach lub samodzielnie na komputerze. Przez cały dzień zmieniają poszczególne zajęcia. Ta metoda jest ciekawsza i zwiększa zaangażowanie uczestników, jednocześnie wymagając od nich aktywnego udziału w procesie kształcenia.

    Laboratorium komputerowe

    W tej metodzie uczestnicy pracują na komputerach pod nadzorem instruktora. To dobre rozwiązanie, jeśli biuro jest wyposażone w laboratorium komputerowe. Pozwala to firmie sprawować kontrolę nad pracownikami podczas szkolenia.

    Nauczanie mieszane może być dobrym rozwiązaniem dla osób, którym zawsze się spieszy.

    Zajęcia online

    „Jestem zajęty.” – taką odpowiedź można często usłyszeć od ludzi zapytanych o to, co robią. Nauczanie mieszane może być dobrym rozwiązaniem dla osób, którym zawsze się spieszy. Mogą opanować część materiału w wolnym czasie, a resztę przyswoić na zajęciach stacjonarnych. Jedząc obiad, jednocześnie mogą oglądać wykład na komputerze – tego nie da się zastosować w tradycyjnej klasie. W tym scenariuszu problemem może być poziom motywacji. Uczestnicy mogą czuć się bardziej zmotywowani, jeśli nauczanie online będzie połączone ze spotkaniami bezpośrednimi,
    w których biorą udział inni kursanci oraz instruktor.

    Najlepsze praktyki w nauczaniu mieszanym

    Opracowanie strategii nauczania mieszanego różni się całkowicie od przygotowania szkolenia bezpośredniego lub kursu online. Nie obejdziesz się bez holistycznego podejścia, aby upewnić się, że wszystko do siebie pasuje. Poniższe 6 najlepszych praktyk zapewni ci dobry start [45]:

    1. Zacznij od początku. Nie próbuj dostosowywać obecnego kursu do podejścia mieszanego. Stwórz wszystko od podstaw. Zadaj sobie następujące pytania: Jaki jest twój cel? Jakiego materiału potrzebujesz, aby osiągnąć ten cel? Które tematy mogą być dostępne w Internecie
      i czego należy uczyć podczas spotkania bezpośredniego? Jakiej technologii potrzebujesz?
    2. Weź pod uwagę preferencje swoich pracowników. Opracuj ankietę, aby poznać preferencje zatrudnionych. W tej ankiecie możesz zbadać potrzeby dotyczące dyskusji online w porównaniu z rozmowami twarzą w twarz, idealnej długości materiałów dydaktycznych online, użycia filmów
      i dźwięków. Wynik pomoże ci określić, jakich narzędzi potrzebujesz.
    3. Spraw, aby szkolenie zapadło w pamięci. Przyjrzyj się każdemu elementowi swojego treningu i zastanów się, jak go uatrakcyjnić. Czy możesz nadać mu osobisty charakter lub sprawić, by był emocjonujący? Czy warto dodać filmy do materiałów szkoleniowych, dzięki czemu będą bardziej angażujące? Zrównoważ instruktaż i działania online. Jeśli ułożysz je w przemyślany sposób, pomoże to utrwalić treść w pamięci długotrwałej.
    4. Skoncentruj się na wynikach, nie na konkretnej technologii. Technologia powinna wspierać twoje cele i zapewniać skuteczną naukę, a nie odwrotnie.
    5. Oceń program przeprowadzając testową wersję. Czy pierwszy raz coś takiego przygotowujesz? Zacznij od małej grupy testowej i aktywnie oceń swój program szkoleniowy. Na przykład wyślij kwestionariusze, aby dowiedzieć się, co nie podobało się twoim pracownikom. Lub obserwuj ich z boku, aby zobaczyć przeszkody w prawdziwym życiu.
    6. Przygotuj swoich pracowników. Strategia mieszana będzie nowością dla wielu pracowników. Opowiedz im o nowym podejściu – może to być
      e-mail, spotkanie twarzą w twarz lub kurs online.

    Nauczanie mieszane i Easy LMS

    Chcesz przenieść szkolenia w swojej organizacji w XXI wiek? Jeśli twoja organizacja wykorzystuje już tradycyjne metody kształcenia, warto rozważyć przejście na model mieszany. Tak, możesz czerpać korzyści z obydwu rozwiązań jednocześnie! Easy LMS zapewnia technologie nauczania niezbędne do wprowadzenia tej zmiany. Nasz system jest bardzo łatwy
    w użyciu! 

    Twórz zabawne i angażujące Kursy oraz testy, które można wykorzystywać
    w modelach nauczania mieszanego. Nie wiesz, czy to rozwiązanie jest odpowiednie dla ciebie? Przeczytaj o zaletach i wadach nauczania mieszanego.

    Przydatne zasoby

    1. Artykuł z portalu Blended Learning Toolkit
    2. Artykuł z portalu Sage Journals 
    3. Artykuł z portalu TeachThought
    4. Artykuł z portalu The eLearning Coach
    5. Artykuł z portalu eLearning Industry

Często zadawane pytania

Dowiedz się więcej

Czym jest System Zarządzania Nauczaniem?

Czym jest System Zarządzania Nauczaniem?

Firmy internetowe lubią stosować wszelkie skróty. Brzmią one przecież tak profesjonalnie: Saas, Cloud, ERP, LMS... Co to jest ten LMS, o którym ludzie wciąż rozmawiają...

Czytaj więcej