Blandade lärmiljöer

'Plocka fram böckerna och läs det första kapitlet.' Det här är en mening som du måste ha hört många gånger. Numera kan meningen bytas ut mot 'klicka på länken och följ instruktionerna på din laptop'. Den första situationen är en klassisk inlärningsmetod. Den andra situationen är en modern inlärningsmetod. Men vad innebär blandade lärmiljöer? Du gissade rätt! Det är en blandning av klassiska och moderna inlärningsmetoder.

Blended learning meaning

Typer av blandade lärmiljöer

Modeller

Det finns inget specifikt sätt att beskriva blandade lärmiljöer. Eftersom blandade lärmiljöer är relativt nya så är det inte heller bevisat att en metod är bättre än en annan. Men beroende på deltagarnas åldersgrupp så kan du bestämma vilken metod som skulle passa bäst (detta tar främst hänsyn till motivation). Här ger vi ett par exempel på olika modeller av blandade lärmiljöer.

Den rationella modellen

Du har ett par elever som får undervisning av läraren, elever som arbetar tillsammans i grupp, och ett par elever som arbetar på sina datorer. De roterar mellan dessa stationer under hela dagen.

Modellen omvänt klassrum

Eleverna förväntas komma till lektioner efter att ha kollat på en video eller fått någon annan form av uppgift. Eleverna kan pausa videon och arbeta i egen takt. De kan t.ex. spola fram föreläsningen om de inte har nog med tid. Eleverna gör sina hemläxor och ställer frågor under lektioner.

Definitionen av omvänt klassrum
För- och nackdelar med omvänt klassrum

Det öppna klassrummet

Läraren hjälper eleverna medan de arbetar på sina datorer. Det här låter som en bra lösning eftersom barn tycker om att sitta framför datorer, men läraren behöver verkligen motivera sina elever. Om man inte motiverar eleverna så är det lika bra att ge dem en lärobok och säga 'Underhåll er själva!'

Blandade kurser eller utbildningar

‘Upptagen' är ett vanligt svar som man får när man frågar folk vad de sysslar med. Blandade lärmiljöer kan vara en bra lösning för människor som alltid har bråttom. De kan delvis jobba i egen takt, och fortfarande undervisas ansikte-mot-ansikte. De kan t.o.m. äta middag och samtidigt följa en föreläsning på datorn - någonting som aldrig hade kunnat hända i ett klassrum. Alla barn kan inte motivera sig själva till att följa undervisningen på sina datorer. Det är därför bra att ha en lärare till hands som kan hålla ett öga på barnen.

Blandade lärmiljöer och vårt LMS

Vår utbildningsplattform (LMS) gör det möjligt för dig att komma igång med blandade lärmiljöer. Deltagare kan enkelt arbeta på egen hand med vår utbildningsplattform. Ett exempel skulle kunna vara att deltagare deltar i en föreläsning i skolan, och behöver spela en frågesport om föreläsningen hemma.

Läs mer om för- och nackdelarna med blandade lärmiljöer.

Användbara källor

Cornell University 
Blended Learning Toolkit